学習日記

初めての公開テスト

さやかの学習時間にあれこれ悩みつつも、


朝の10分でドラゼミ、
学校から帰宅後宿題、
夜お風呂に入った後、七田プリント

のパターンをずっと崩さず続けています。

それはそれで、やはり問題はあるのですが、
今回はその話は置いといて、また後ほど。



先日、Ｎ研のテストを初めて受けさせました。
さやかに、全国○位という刺激を与えたいというのと、
私が塾の雰囲気を知りたいという理由からです。


子供たちがテストを受けている間、保護者への説明会に参加してきました。

プロの方のセールストークを聞いていると、
うちの子のやる気を引き出してくれて、
もっと伸ばしてくれるかもしれない、なんて思っちゃいました。


恐らく、今年度末、来年度末あたりには関東に引っ越しそうなので（現在は地方都市に居住）
そのことも考えて、まずは全国区のＮ研のテストを受けたのです。

引越し先で、受験が必要になるかも、
受験が必要な学校に行きたくなるかも、
なんて考えると、先々どうしてよいのかわからず、不安ばっかりです。


現時点では、中学受験をするのは未定、
具体的に進学したい中学があるわけじゃない。
なので、ちょっと偵察しておこうぐらいの気持ちです。


初めてのＮ研テスト。
全く様子もわからず行ったのですが、
あんな長文の国語の問題だとは思わず、
あんな学校では習わない漢字の読みが出ると思っておらず、
びっくりしました。

算数もじっくり考えさせるような問題ばかり。


さやかなんか、問題見て、最初から諦めムードになってしまいそうなところですが、
結果、ほぼ平均でした。
偏差値もほぼ５０。

ま、そんなもんかな、というのが感想。
学校の勉強よりかなり難しいテストで、
さやかのレベルでこの結果なら良しとしなければいけないでしょう。

春休みの学習

娘二人とも春休みに入りました。


学校がないとついダラダラとしてしまいそうなので（特に私）
さやかにスイミングの春休み短期レッスンを受けさせています。
もちろん、さやかの泳力ＵＰも目的ですが。
ハナはまだ母なしではスイミングスクールには行きたくないらしく、まだ短期レッスンは受けていません。

朝８時半にはバスに乗って出掛けてくれて、お陰できびきびと緊張感のある生活ができています。

学校がある時と同じように出掛ける前に朝勉強（通称：朝勉）としてドラゼミ

昼食後に、２年生の復習ドリル（書店で買ってきました）

夜、夕食と入浴が終わったあとに七田プリント

２年生の復習ドリルは、とっても量が少ないので、母としては物足らないくらいだけど、そのくらいが丁度よいのかな・・・と
そう予測したのは当たりでした。
昼間は遊ぶ事が最優先なので勉強どころではないのです。
ちょっとした隙間の時間に母に言われて仕方なくやっている感じです。
本当は２年生の漢字ドリルを最初から最後まで一通りやって欲しかったのですが、春休み中には終わらないと予測しました。

七田プリント２年生が余裕を持って終わっていれば、夜勉に漢字ドリルという選択もありました。
しかし、七田は年度末ギリギリに２年生用が終わる予定で全然余裕がなく、春休みも毎日きっちり一日分ずつやってもらって何とか終わるという余裕のなさです。

昨年度、１年生の七田プリントが１年以上（１５ヶ月？）もかかってしまったのですが、
２年生用はなんとか３月末日には終わりそうというだけでも、良いのかもしれません。

インフルエンザ発症

先週、学校のさやかのクラスでインフルエンザ+風邪などで学級閉鎖があったのに、
今週はさやか自身がインフルエンザになりお休みする事になりました。

学級閉鎖の時は、さやかは元気で、
皆が元気になった頃、インフルエンザでダウン。
しかも月曜日発症なもんで、今週丸々出席停止になる予定・・・
本当に間の悪いやつ

もうじき３年生

あっという間に一年が過ぎ、さやかはもうじき３年生です。
さやかって頭の回転にスピード感がない（つまり遅い）事に、事あるごとに気づかされるのですが、それも私が焦っても仕方のない事だとだいぶ受け入れることができるようになりました。
とにかく、やると決めた事はコツコツと続けております。

朝のドラゼミ、帰宅後の宿題、夜の七田プリントだけは毎日やってます。
今年度の担任の先生が宿題を少ししか出さない先生で、特に漢字などは心配なので、プラスアルファで学校の漢字ドリルも余分にやらせたいところですが、
さやかが宿題でもない事はやる気がおきず、どうもそれは無理なようです。

でも心配をよそに、学校のテストはまあまあの結果を出してくるので、よしとしておきます。
ただ、春休みは漢字の復習をして欲しいとは思っているのですが・・・



そして来年度、３年生になってからの学習計画ですが、
特に変えずに、ドラゼミ、七田プリントの２本立てで行くつもりです。
ドラゼミもオートマチックに継続、七田プリント３年生用も購入して準備しております。

七田プリントはちょっとずつ先取りしてくれている所が良いと思っています。
ガンガン学習するのではなく、算数だとちょっとだけ考え方と導入部の簡単な計算。
国語だと、漢字の読みだけとか。
さやかののんびりとした性格でもすんなり（いつの間にか？）上の学年を受け入れさせてくれる内容です。


内容的に、ドラゼミと七田の組み合わせは良いのか時々考える事があります。
教科書よりちょっと広めの学習内容同士で、良かったのか悪かったのか。
どちらかを止めて、代わりに市販のドリルなどをするという選択もあるとは思うのですが、
一月分の学習量がはっきりしているドラゼミ、一日分の学習量がはっきりしている七田プリント。
やらなければいけない量がはっきりしているってペースが崩れなくてすごくいいのです。
私がすごく楽。
子供も混乱しない。
とにかく決まった量をコツコツ、コツコツ・・・。
なるべくこのペースを崩したくありません。

４年生になったら四谷大塚の予習シリーズという選択肢もありかなと思っています。
内容に定評があるようですが、きちんとペースがとれるものだとすごくありがたいです。
一度見てみたいですね。

日々変わりなし

最近、変わったことがありません。


さやかは、朝・ドラゼミ、帰宅後・宿題、夜・七田プリントが定着しました。
ただ、親の目がないと、ボォーっとなにもしない空白の時間が過ぎていることがあるのも変わりなく・・・本人曰く、足が痒かったとか、鼻水かんでた、　とかすべき事があったらしいのですが。

妹の方も、七田プリントBをゆっくりと進めています。


この、ペースの学習がいい感じで気に入っています。
学校のお勉強プラスアルファの内容、ちょこっとだけ先取りの内容を含むもの。
夕方お友達との遊び時間もあり、夕食前のテレビタイム、就寝前の読書タイムもあり、決して無理をしている感じもありません。


ただ、さやかは、スイミングの選手コースに入ることを希望しています。
選手コースへどうぞ、とスクールからのお声がかかっている訳ではないので、今心配することではないのですが、
もし、スクールからのお声がかかってしまったら・・・
子供が夢見ているスイミングへの選手の道が開けるので嬉しいことです。
しかし、実際のところ生活パターンが全く変わってしまうことを考えたら、お断りするのも選択肢の一つではないかと・・・。

いくら、さやかのタイムが良かろうと（２年生にしては）、４泳法上手に泳げるとしても、
現実、さやかが選手コースの練習について行けるとも思えず、
さやかの根性のなさ、体力のなさを、コーチ陣は見抜いているような気がします。

取らぬたぬきの皮算用
なんですけどね、この心配。

さっさと、てきぱきすること

毎日のように、くどくどと怒ってしまっています。

特に勉強の事であまり怒っていては、さやかが勉強嫌いになりそうで良くないとは思うのですが、やっぱり怒ってしまいます。
注意する、というより、怒ってしまうんですよね、私。


さやかが余りに時間をかけて七田をするものだから、右脳のプリントをやめ、英検ドリルも無理してやらせないというスタンスに変え・・・・ているにも関わらず、かなり時間をかけてしまっています。


七田プリントが終わったら、本読んだり、テレビ見たりのんびりしようねー、と声をかけて始めるのが、大体午後７時半～８時頃。
私が机の横について見ている間はさっさとやっているさやか。
だけど、妹の世話だのして席をはずし、そして戻ってみると、あれからほとんど進んでない。
そして、私が少し注意。
背中掻いたり、鼻かんだり、時間をかけてダラダラ～
３０分が過ぎ、私の雷が落ち、
そして４５分、６０分。

どうしてたったプリント２枚（算数と国語）だけで１時間かけちゃうの？

側にずっとついていればいいのかもしれないけれど、うちの子供はさやか一人じゃない。
それに、さやかも２年生。
自分でできるところは親がいなくてもさっさとすればいいこと。
分からないところは抜かしていいって言ってあるのだから、どんどん進めて欲しい。
何故分からないからって手を止めて鼻をほじくりながら休憩してんのよ！

ちょっと席をはずした時、いつも思ってるんです。
戻ってきた時、何問か自力で解いていたら褒めようって。
しかし、いつも期待はずれ。
私が離れた瞬間から遊んでいたのが丸分かり。


腹たって仕方ありません。

どうやったらさっさとてきぱきやってくれるんでしょう？

いっその事、七田はやめてしまおうかしら？

１年生の時は、やる気が失せたのが見えた時点でやめさせていたけれど、それでいいのかなあ？
その結果、１年分の教材を１５ヶ月もかけてやる羽目になってしまいました。

量も少なく設定してあるのだから、後からゆっくりするためにテキパキ勉強を片付けたらいいのにと思うのでした。

また戻る

結局、本人の希望で、朝ドラゼミ、夜七田に戻しました。

どうも、朝から七田は重いらしい。

朝からマス計算や作文はやる気になれないみたい。

うちの娘は、早く量をこなす作業は苦手です。
公文の無料体験をさせてよーくわかりました。

じゃ、ゆっくりじっくり考えるのが得意かというとそうでもない。

つまり、お勉強は嫌いなんですよ。

本当は勉強嫌だけど、母（私）が勉強はやるのが当たり前、やらないと頭が悪くなる、とくどくどいつも言っているので、「仕方がない」と思ってるんでしょうかね。


そうは言っても、勉強嫌いの娘にも少し明るい兆しが見えてきました。
これまで、「算数嫌い」とよく言い、私を悩ませてきたのに、
ここ最近「算数が好きになってきた」と言うようになりました。
好きこそものの上手なれ、で、好きと思えるって事はいい事です。
筆算が面白いらしいのです。

好きと言っている今こそ、褒めて褒めまくって、持ち上げて、
「算数、だーい好き♪」と言わせるよう、頑張ります！！

タイトル変更

英語学習の日記を書くつもりだったのに、あまりに英語の事が少ないので、タイトルを変えました。
英語学習は、もう英語学校に丸投げ状態・・・
我ながら、情けない。

スケジュール変更

１年生の間続けてきた、朝ドラゼミ、夕宿題、夜七田プリントの一日のスケジュールを少し変えてみた。

朝のドラゼミと、夜の七田を交換しただけだが、意外とよい感じだ。
妹が起きる前の約15分間の学習時間がよく集中できて効率が良い。
あれだけ時間がかかっていた七田がほぼ終わる。
時間が足らずできなかった分は夜にまわすのだが、たいてい七田の英検ドリルと音読。時々マス計算も残る。でも１５分で算数国語がだいたい終わるのだから、以前の１時間かけてやっていた事を考えたら、月とスッポン、雲泥の差だ。
ドラゼミは簡単だし、ドラえもん効果でとっつきやすいのか、やる気がない夜でも数ページはこなす事が出来る。

問題は土曜日。
土曜の朝は全くやる気が起きないので、七田を昼間や夜にすることになる。
七田を週休２日ペースでやると、大変なことになる（１学年分が１２ヶ月で終わらない）と、１年生の時によくわかったので、同じ失敗は繰り返したくない。
週６日間コンスタントにこなして行けば１０ヶ月で終わる量で出来ている七田プリントだけど、
夏休みや冬休みに旅行や里帰りをしたり、病気でできない日もある事を考えたら、やはりできるだけ週６日のペースでこなしていかなくては。

七田小学生プリント1年生終了

3月に入った時点で、七田小学生プリント1年生が残り一ヶ月半分残っていました。
3月中に1年生分が終了する事は無理。絶対絶対無理！
さやかが2日分いっぺんにすることは絶対ありません。
できないのです。
2日分無理にさせようとは思わないけれど、どうして1日分するのにすごーく時間が掛かるんでしょう・・・（悩）

きっちり1年生の分を最後までやってから2年生に入りたいけれど、新学期にまで1年生分がずれ込むと2年生分がまたかなり3年生にずれ込む可能性大！

絶対全部やらなきゃいけない事はないはず。
必要なところを抜粋して学習するっていうのもあり、だと思う・・・
だけど、時間が足らないからやらない部分が出てくるのもずるくて嫌な気がするし。

で、結局、最後の一か月分は、復習的なところは抜かして、新しく出てたところと、定着してなさそうなところを抜粋して終了。

そして4月から気持ちも新たに七田小学生プリント2年生に入りました。


びっくりしたことに、音読の課題を一日２０回は読みましょう、みたいな事が書かれていました。
1年生の時は毎日1回でよかったのに・・・
しかし、さやかは音読を２０回目指して読んでます。
とはいえ、結構長い文章なので5回ぐらいで息切れしてます。
音読一回でいいから、計算問題を時間切れで明日に持ち越すのはやめてほしい。